虎年逢冬奥,“双奥之城”北京邀世界来赴一场“冰雪之约”。中传校友会特此推出“我和冬奥”系列专题,向在一线工作的中传学子致敬。本期2018级国际新闻传播专业的校友郝一林将分享自己通过影像记录和传播冬奥的故事。
郝一林
毕业于中国传媒大学
2018级国新班
新华社音视频部编辑
在北京冬奥会期间
参与“我与冬奥的故事”系列报道
北京冬奥会场馆建设纪录片《筑梦冬奥》
六集纪录片《冰雪Z世代》
拍摄与制作工作
2022北京冬奥会无疑是一场世界瞩目的体育赛事。去年11月,冬奥会相关报道的策划就开始了。经过重重讨论、筛选,有关冬奥的一系列报道逐渐成型。其中,新华社冬奥系列纪录片通过真实的事件和人物,力图展现冬奥会和冰雪运动给大众带来的改变,讲述了真实动人的中国故事。
新华社纪录片《冰雪Z世代》第二集:小小少年
郝一林是2018级国新班校友,毕业后任职于新华社音视频部,担任编辑一职。北京冬奥会期间,他参与了“我与冬奥的故事”系列报道、北京冬奥会场馆建设纪录片《筑梦冬奥》、六集纪录片《冰雪Z世代》的拍摄与制作工作,以冬奥为切入点,打造精品力作,生动讲好中国故事。
在《我与冬奥的故事》系列报道中,郝一林主要负责视频的制作与播发以及前期和冬奥组委的对接工作。在《冰雪Z世代》中,他作为执行导演,参与选题策划、脚本绘制和拍摄。在《筑梦冬奥》中,他作为编导,参与前期脚本创作和后期剪辑以及播发。下面让我们一起来看郝一林拍摄报道背后的故事吧。
深挖选题:留下多角度的冬奥记忆
《我与冬奥的故事》系列报道截图
《我与冬奥的故事》系列报道、《冰雪Z时代》系列纪录片、《筑梦冬奥》纪录片分别从与冬奥相关的各行各业人物、逐梦冰雪运动的青少年以及场馆建设的角度展现了冬奥会给中国冰雪运动带来的发展。
郝一林介绍说,这三类有关冬奥的报道各有特点,《我与冬奥的故事》着重展现大众对于冰雪的热情,以当事人讲述的方式展开叙事,并插入相关资料画面,覆盖面更为广泛;而《冰雪Z时代》则相对来说更加聚焦,记录的是这些青少年的成长故事,以及他们的生活是如何被冰雪运动所影响和改变的;《筑梦冬奥》则关注于场馆建设,也是新华社推出的一部独家纪录片。
在《我与冬奥的故事》系列报道中,稿件在每一个人物的选择上都颇下功夫,在各行各业中,挑选与冬奥发生关联并因冬奥改变生活甚至人生的人物,以他们的第一视角来讲述,平易近人,拉进与观众的距离。在呈现方面着重讲故事,以生动真实的故事展现每个人的奥运情结。在故事线的建构中,选择最能够打动人的细节重点阐述,并辅以资料画面,直抵人心,引发共鸣。稿件取材于北京冬奥宣讲团,展现他们在冬奥中的变化与成长,通过日播的方式,有力地进行了冬奥预热,呼吁更多的人参与到冬奥中、参与到冰雪运动中,对助力冬奥起到了积极作用。
郝一林工作照
六集纪录片《冰雪Z时代》以纪实的方式,跨越全国多地、奔赴海外,在智利、瑞士、荷兰等多国拍摄,克服疫情所带来的重重困难,历时一年进行调研,挖掘普通人的精彩故事,用镜头记录下了这些青少年追求梦想的身影、勇敢求索的姿态。在讲好故事的同时,该片也在深度挖掘承载这些人物故事背后的文化土壤和精神传承。例如,深圳一集拍摄了在“北冰南展”过程中,冰球对南方孩子生活的改变,通过讲述自闭症儿童学冰球的故事,展现深圳作为志愿者之城的城市情怀和人文关爱。文化底蕴与精神向度让本片更具内涵,耐人寻味。
这些报道在网上都获得了极高关注度,作为这三部报道的参与者,郝一林在这一过程中也体会到纪录片的意义:为这个时代留下一份回忆。而不同类型的选题和丰富的叙事角度也让这份回忆更加立体。
用心感受:呈现最真实的冬奥故事
郝一林工作照
“作为导演,或者作为记者来说,当你真切地感受到了冰雪运动以及冬奥会对于大众的真实影响,并用心体悟,才能拍出来好的作品。”郝一林说道。
作为从11月初开始策划的一系列冬奥报道,郝一林参与拍摄的这些作品也是为迎接冬奥会的到来而做的预热和准备。整个拍摄过程也带给他许多不一样的体验。
在拍摄过程中,他曾乘坐京张高铁到达崇礼,亲自体验用时47分钟到达的便捷,也感受着一个村庄因为这场冰雪盛会发生的翻天覆地的变化;他前往首钢等地观察并纪录着场馆的建设过程,体会着每一位工作人员、志愿者、建设者在每一个筹备环节的谨慎与细致。郝一林真切感受着每一个与冰雪运动有关的故事,并将这些感触融入到拍摄以及后期制作的过程之中,最终与报道团队共同呈现出一幕幕真实且打动人心的冬奥影像。
郝一林和团队用这些影像故事记录下冬奥会以及冰雪运动对于一个人、一个地域的改变,而参与这些报道的经历对于郝一林来说,也是一个不断锻炼自身能力并给自身带来改变的过程。
因为之前从没有参与过冬奥题材相关的拍摄,在参与这些体育类纪录片拍摄的过程中,郝一林不断思考应该从何种角度讲述每一个故事,又如何能将体育精神与国家政策相融合,怎样能讲出让别人接受,尤其让国外的受众能够接受的中国故事。他在参与这些内容创作的过程中不断寻找答案。
郝一林工作照
在国新班读研究生的三年间,他上过很多关于国外报道、受众分析的课程,这也让他学会如何运用国际视野去思考问题。在选择拍摄故事的叙述角度时,他能够给出更为准确的定位,也更容易找到适合对外传播的讲述点,让这些冬奥故事能够达到更有效的传播效果并收获更热烈的反响。
郝一林说,这些报道任务对他来说一直是一个学习的过程。每一次拍摄前他都需要做前期的调研,这让本来很少接触冰雪运动的他开始学习有关冰球、滑雪的知识,了解每一个比赛项目上的运动员、教练,通过这些学习,他才更清楚应该记录什么、传播什么。
郝一林工作照
除了知识上的扩充,参与这些报道的经历也让郝一林逐渐对冰雪运动产生了浓厚的兴趣。之前从未上过冰、滑过雪的他,在拍摄过程中看到人们滑雪时的英姿飒爽也忍不住想去尝试一番。他也表示,如果有机会,之后还愿意参与到有关冰雪运动的拍摄项目当中。
在参与报道的过程中用心感受,在学习的过程中不断运用、提升自身的能力,都让郝一林在这段过程中经历着也收获着。“当看到这些片子收获了很好的反响时,自己还是很有获得感的。”
作为媒体人,郝一林在用镜头记录下冬奥故事的同时,也体会到冬奥会带给自己的改变。在这个记录与被打动的过程中,郝一林和他的同事们正在为时代留下一份珍贵的记忆。
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来 源|中传国新班微信公众号
编 辑|孙煦雯
责 编|杨 潜 姜依锐
编 审|韦健宇